9 августа в Осинской межпоселенческой библиотеке вновь собрались активные школьники из СОШ № 4 под руководством Соколовой Ирины Владимировны, представители администрации района и библиотеки, чтобы встретиться со специалистом экономического факультета Пермского классического университета Паздериной Натальей Олеговной и продолжить разговор о поиске бренда.
Тема второй встречи (первая состоялась 20.07.16 г.) - Этапы брендирования Осы как эффективный путь создания инвестиционной привлекательности территории. Вместе с Натальей Олеговной мы анализировали экономическую ситуацию, делали выводы, определяли этапы и последовательность действий по брендированию нашей территории. Важной составляющей продолжает оставаться маркетинговое исследование: Что отличает Осу в системе других территорий Пермского края?
Школьники поделились своими первыми результатами в этом направлении. Оказалось, что жители не готовы ответить на этот вопрос однозначно, многие вообще ушли от ответа, сославшись на сложность, но работа в этом направлении будет продолжена. Поэтому мы призываем всех жителей города подумать, а что в нас осинцах есть такого особенного?
Во второй части встречи мы пытались через призму восприятия целостной картины современного мира, основанного на экономическом мышлении, определить своё место в обществе, свою гражданскую позицию и общественно – значимую миссию. Для этого нам предлагалось:
Определиться со своим видением будущего Осы.
Своих внутренних личностных ценностей.
Оценить собственные навыки межличностного общения и способность к самоанализу.
Научиться давать оценку результатов своего граждански – значимого труда.
Научиться разрабатывать цели такого труда и определять готовность в этом процессе к оправданным рискам.
Кроме этого мы определяли личностные качества, без которых лидерство невозможно. Говорили об оправданных и неоправданных рисках, смелости первых прикамских предпринимателей и т.д. И конечно решали кейсы.Все едины во мнении, что формирование бренда для Осы является необходимым ресурсом её эффективного функционирования и развития. Работа в этом направлении будет продолжена.